腊日假馆谒母

腊日在客馆拜见母亲。分别是痛苦的，相聚更是痛苦，彼此关联着，痛痒之感深切。我这个读书人受到儒家的规诫，老母亲有着佛一样的心地。剩余的课业依靠篝火的光亮来做，偿还所欠的馆金还没有着落。恭敬地秉承母亲堂上的命令，不敢仓促地放弃自己的学业。

拜见，进见（地位或辈分高的人）。；拖欠。；仓促，匆忙。；这里指放弃学业等追求，典故出自‘焚琴煮鹤’，表示对美好事物的破坏。

从文学手法上看，首联‘别苦会更苦，相关痛痒深’直抒胸臆，直白地表达出与母亲之间关系的深切以及聚散皆苦的情感，简单的话语却极具感染力。颔联‘阿郎儒受戒，老母佛居心’通过将自己受儒家戒规与母亲的佛心相对比，写出了不同的身份和精神特质，丰富了人物形象。颈联‘馀课资篝火，偿逋空馆金’描写生活的实际状况，用细节来反映自身的处境艰难。尾联‘敬承堂上命，未敢遽焚琴’则表明自己对母亲命令的遵从，不敢轻易放弃学业，展现出一种孝道与责任感。在情感表达上，整首诗充满了对母亲深深的敬爱之情，同时也透露出自己在生活中的无奈与坚持。在意境营造方面，诗中虽然没有描绘宏大的场景，但通过对生活小事以及与母亲关系的描写，构建出一种充满温情与生活气息的意境。主题思想上主要围绕母子关系、孝道以及自身的生活境遇展开。