酹江月・念奴娇

姑且伴着春天沉醉。试问人间，谁能事事十分如意。说情况不好的人又说，也有一分好的地方。不管多么长久的贫困，只要一直健康，切不要皱起眉头。尽管任由江水流淌，梅花依旧盛开留存。孩子们虽然比不上别人，那又有什么不可以的呢，怎么敢嫌弃已到暮年。只高兴我这老头命运转变，唤起内心深处对山水烟霞的痴迷。坏到极点就会转为亨通，剥落之后又会复归，冬至迎来生辰。像龟背的图纹和伏羲画的八卦，就从今日重新开始计算。

同‘拚’，舍弃，不顾惜。pàn；日月星辰运行的度数，此处可理解为命运。chán dù；积久难治的疾病，这里指对烟霞的痴迷。gù；出自《易经》的剥卦之后，有剥落之后剩余、又重新开始的意思。；指冬至。；传说中伏羲氏时龙马负图出于河，伏羲氏以之画八卦，称龟图。；伏羲氏所画的八卦图。

从文学手法上看，这首词运用了设问的手法，如‘问人间、谁是十分如意’，引起读者思考，增强了词的感染力。在情感表达方面，词中既有对人生不如意的旷达态度，像‘管甚长贫，只消长健，切莫眉头聚’，体现出对贫困的淡然，对健康的珍视，有一种乐观豁达的情怀；又有对晚辈的包容，‘儿辈虽不如人，有何不可，怎敢嫌迟暮’表现出对晚辈的理解与宽容。在意境营造上，‘尽教江路，梅花依旧留住’通过江路和梅花营造出一种清幽、旷远而又富有生机的意境。主题思想上，表达了对人生境遇的思考与达观的生活态度，还有对家族亲情的一种态度，既有对自身命运转变的欣然，也有对晚辈的接纳包容。