李成德作二笔几以其一见遗云得样于郤子中家并示长句辄次其韵奉酬

琴不安装琴弦，形制奇特古朴，可惜未被录入文房的谱册。鼠须笔、龙尾砚、玉蟾蜍（一种文房器物），和你（指琴）都成了心意相通的伙伴。谁能热心地为它品评呢，真该效仿广微（可能是某人）来进行补写。谪仙人（李白）传下的样式在桂林的人家，我像暗中投物般偷偷取用。我的字太俗气就像墨猪（形容字体臃肿），比之罗赵（可能是古代书法家）感到十分惭愧，数量也远远不及。承蒙您厚赠让我试着临池（练习书法），一个字都写不成如同画虎不成反类犬。想要报答却最初就没有合适的礼物，作诗也缺乏惊人的语句。平整地铺上滑薄（纸张之类）等待您来，千万不要犹豫害怕今天下雨（此处‘今雨’可能有特殊含义，或许是指有阻碍之事）。

赠送，赐与。kuàng；徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。chí chú；比喻字体笔画丰肥、臃肿而缺乏筋骨。常为书法中对字体的一种贬称。；东汉张芝学习书法的故事，此处指练习书法。；总是，就。zhé

从文学手法上看，这首诗运用了多种比喻的手法，如‘我书太俗如墨猪’，将自己的字比作墨猪，形象地写出自己书法的俗气。在情感表达方面，充满了对所得到之物的喜爱以及对赠予者的感激，同时又有着对自身书法和作诗能力的自谦。在意境营造上，通过对琴、文房器物等的描写，构建出一种文雅、古朴的氛围。主题思想上，围绕着朋友间的赠予、对物品的珍视以及自身在文化艺术创作方面的自谦展开。诗中提及诸多文房相关的事物，如琴、鼠须笔、龙尾砚等，丰富了诗歌的文化内涵，并且引用‘谪仙’等典故，增添了诗歌的文化底蕴。