菱角

大池里富有水生植物，分开波浪采摘紫菱。春天开花时青黄相间，夏天藤蔓相互牵连。等到那风吹露润足够的时候，带着尖刺的秋实长成。它坚硬锐利好似尖利的嘴，相互扶持就像有朋友。双尖的还可以吸吮（食用），四尖的特别令人厌恶。菖蒲根固然有人喜爱，蒺藜却不可依靠（食用）。外表缺乏柔美，中间的内质却蕴含美玉般的冰清。获取事物要注重内在，只有那有见识的人才能做到。

分开，剖裂。音bò；因袭，依旧，这里可理解为藤蔓牵连的状态。；等到。音dài；指菱角的尖刺。；坚硬锐利。铦，音xiān；吸吮。音zuō；菖蒲根的腌制品，古时常食用。；即蒺藜，一种带刺的植物。莉，这里应为藜的误写。藜，音lí；隐藏，包容。

这首诗运用了多种文学手法。从描写手法来看，诗中按季节顺序对菱角进行描写，如‘春华杂青黄，夏蔓相牵仍。迨彼风露足，芒角秋实登’，通过春、夏、秋的不同景象，细致地展现出菱角生长的过程，使读者对菱角的生长周期有清晰的了解。在对比手法上，将菱角与菖蒲、蒺藜进行对比，‘昌歜固有嗜，蒺莉非所凭。外观乏婉软，中质韬玉冰’，突出菱角的特点。情感表达方面，诗人对菱角的情感较为复杂，既有对其外形不够柔美，尤其是四尖菱角令人憎厌的态度，又有对其内质冰清玉洁的肯定，传达出一种看待事物不应只看外表，更应重视内在品质的思想。在意境营造上，通过对菱角生长环境、生长过程以及不同形态的描写，构建出一种自然而又富有哲理的氛围。主题思想围绕着对菱角这一事物的认识展开，延伸到对事物内在品质重视的思考。