原文

神州久陆沈，遂作蛇豕墟。

诸公颇愤激，日上平边书。

览书帝震怒，欲下雷霆诛。

金城筑三洲，戈船浮五湖。

要令境土复，再似祖宗初。

谁其为民言，世独无郇模。

师克非在众，正当戒不虞。

讨论惟甲兵，此岂战所须。

代思伊尹相，语忆皋陶都。

皮亡毛安附，体肆心自舒。

正宜询褐父，难以访绮襦。

君今幸得用，出驾班轮车。

为民盍尽言，轩冕真块苏。

区区但投劾，何贵于为儒。

春秋置桉上，开卷一轩渠。

傥能遵伯禽，焉在获侨如。

译文 / 白话释义

中原大地长久沉沦，于是成为敌寇盘踞之地。诸位仁人志士颇为激愤，天天呈上平定边疆的奏书。皇帝看了奏书极为震怒，想要降下雷霆般的惩处。在金城修筑三洲要塞，战船在五湖游弋。想要让国土恢复，再次如同祖宗开国之初。谁能为百姓说话呢，世上难道就没有像郇模那样的人吗？军队取胜并不在于人数众多，正应当警惕意外之事。只讨论军事装备，这难道是战争所必需的。想起伊尹那样的贤相，话语中回忆皋陶治理的都城。皮都不存在了毛又怎能附着，身体舒展了内心自然舒坦。正应该询问穿粗布衣服的老者，难以向穿着华美衣服的人问询。您如今有幸得到任用，乘坐着华美的车子出行。为百姓为何不全数进言，高官厚禄实在是累赘。仅仅只是呈递弹劾自己的文书，做个儒生又有何可贵之处。把《春秋》放在案几上，打开书卷就满心欢喜。倘若能遵循伯禽的做法，哪里在乎是否擒获侨如这样的敌人呢。

注释

也作“陆沉”，指陆地无水而沉，比喻隐居，这里指国土沦陷。；长蛇和野猪，比喻贪残害人者，这里指侵略者。；唐代人，曾以麻辫发，手持竹笥、苇席，哭于朝堂，进谏国事。；商初大臣，辅佐商汤成就大业，是著名的贤相。；上古传说中的人物，相传为舜的大臣，掌管刑法等事务。；周公旦之子，鲁国的第一任国君。；春秋时期狄人首领。

赏析

这首诗在文学手法上，运用了大量的典故，如“郇模”“伊尹”“皋陶”“伯禽”“侨如”等，使诗歌内涵丰富且深沉，让读者在历史典故的联想中体会诗人要表达的复杂情感和思想。从情感表达来看，诗人既有对国土沦陷的忧虑，又有对朝中诸公行事方法的质疑，还透露出一种对能直言进谏者的期待。在意境营造方面，诗中描绘出神州陆沉的悲惨画面，如“神州久陆沈，遂作蛇豕墟”，营造出一种衰败、沦陷的意境。主题思想上，围绕国家局势、朝政应对、官员责任等多方面展开，表达了诗人对国家命运的关注以及对正确治国理政的思考。诗歌整体风格较为深沉、凝重，语言质朴而富有深意，通过对不同事例和人物的列举与思考，逐步深入地阐述自己的观点。

主题与意象

忧国忧民用典沉郁议论国事讽喻进谏

李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之