留别干明山主

自从我怀着悲痛回乡，就不再和世间人事交往。两次来到这里施舍僧人饭食，看到壮丽的屋宇多么光彩闪耀。高僧邀我撰写铭文，我的学识惭愧于涉猎不广。勉强撰写出来的东西非常不高明，下笔的时候从未感到满意。哪里料到会麻烦镌刻刊印，就好像虫子咬啮树叶。只是让美石被蛀蚀，白白地破坏（美石）也是很轻易（就做出来的事）。又没有考虑到后人，会低声讥笑讥讽。现在我将要返回朝廷，登上一次方丈（僧舍）。山岭上的竹子和岩石边的花朵，所种植的都很妥帖。排列得森然像翠绿的戈矛，依次开放像欢笑的红色脸颊。于是知道平等的化育（之力），这种意义不同于蜂蝶（只专注于少数花卉）。世上的人不要再问（我为何如此），（我将）在江上划动轻快的船桨。

怀着悲痛。衔，怀着。；给僧人施舍饭食。饭，此处作动词，施舍饭食。；yè yè，光彩的样子。；juān kān，雕刻、刊印。；像玉的石头。；dù，蛀蚀。；讥讽、讥笑。；huì niè niè，形容想说话又不敢说的样子，这里表示小声讥笑。；登上。蹑，踩、踏，引申为登上。；tuǒ tiē，妥当、合适，这里形容植物生长得自然合适。

这首诗在意境上营造出一种静谧又略带萧索的氛围。诗中描绘干明山的景物，如‘岭竹与岩花，所植皆妥帖。罗列森翠戈，次第笑朱颊。’通过对竹子、岩花的描写，将自然景物描写得生动形象，展现出一种清幽宁静的山中意境。在写作手法上，叙事与写景相结合，前半部分叙述自己与干明山的缘分，包括被邀写铭文的事，叙事中夹杂着诗人的自谦，如‘吾学愧涉猎。强述殊不高，下笔曾未惬。’后半部分写景，从景物中领悟到化育平等的哲理。情感表达较为复杂，有对自己学问不足的惭愧，对麻烦他人镌刻自己不高明之作的懊悔，还有对干明山景物的喜爱，以及最后对世事的一种洒脱态度。主题思想包含对自我的审视、对自然的感悟以及对世俗纷扰的超脱等。