刘明府迁倅吉安

您难道没听说召翁卿，当年他安抚爱护百姓而享有贤良的名声。亲自到田亩间鼓励耕种养蚕，从而留下了召父这样被人们传颂的美名。又没看到杜公君吗，他从来功绩和声誉能与前人相比。为什么人们歌颂他为杜母，只因为他对百姓的节制爱护之情深切浓厚。由此才知道古时治理政务，不在于严苛的条文和暴虐的政令。虽然没有显赫名声到处被称道，但离去之后人们的思念却难以停止。刘君的政绩德行有谁能在他之前呢？他有两汉时期家族流传下来的好名声。他的仁爱可比南阳太守蒲鞭示辱（以轻罚来警戒），他的道义如同山阴县令刘宠只取一钱。人们都说您的才能不限于治理百里之地，您就像千里马一旦施展才能就应从别驾这一职位开始腾跃。岭北的战火连接着岭南，百姓对父母官的思念仍然很急切。

副，此处指担任副职。；抚养爱护，旧时亦用以指官吏治理民政。；沿着田亩，指深入田间。‘循’，沿着。；何事，为什么。；苛刻的法令条款。；暴虐的政令。；很近。‘孔’，很；‘迩’，近。

这首诗在文学手法上，多处运用典故，如‘召父’‘杜母’‘南阳蒲示辱’‘山阴惟一钱’等典故的运用，既丰富了诗歌的内涵，又增强了说服力，借古代贤良官员的事迹来烘托刘明府的品德和才能。从情感表达来看，通过对召翁卿、杜公君事迹的回顾，表达出对古代贤能治理方式的推崇，进而表达出对刘明府的高度赞誉之情，对他的政绩德行的钦佩，也传达出当地百姓对刘明府的深切思念。在意境营造上，诗中描绘了一幅古代贤官劝耕桑、行仁政的画面，有一定的历史感和庄重感。主题思想围绕着对刘明府的赞美展开，通过古今对比，强调刘明府继承了古代贤官的优良传统，是一位值得尊敬的官员。