六月十日许丈静山珏、钱史才麟书、凌伯升学攽，华紫垂衮、许颂纬同蔺、家星若炳为漆湖之游，登万顷堂、鼋头渚，即事成句，索诸同人和二首 其一

大家相约在具区湖进行美好的游览，那无边的景物足够消除忧愁。远处的山和近处的水都适合入画，细细的雨和倾斜的风又仿佛酝酿着秋天的气息。只能空自羡慕那些能驾着一叶扁舟在湖面上畅游的高人，自己尚且还有壮志要在江中击水前行。不必为国家的兴亡之事而惆怅，暂且尽情享受这清欢，相互唱和酬答。

古代太湖的别称，读音为 jù qū。；消除忧愁，这里指景物的美丽能让人忘却烦恼，在古文中常用来表达因美景而忘却忧愁的情感。；高超的踪迹，指那些能够自由自在地在湖面上驾舟遨游的人，体现出一种超凡脱俗的境界，出自魏晋时期嵇康的《四言赠兄秀才入军诗十八首》‘目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄。嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。』；江河的中心，常用来比喻在困境中奋发向前，在古文中有‘中流击楫’的典故，指祖逖渡江击楫，立志恢复中原，表达了坚定的意志和豪迈的气概。；因失意或失望而伤感、懊恼，在这里表达对兴亡之事的感慨和无奈，是一种常见的表达情感的词汇，在很多古诗词中都有出现。

这首诗在文学手法上运用了白描和对比。白描手法如‘远山近水都宜画’，简洁地描绘出景物的特点；对比则体现在‘空羡高踪浮一舸’与自身的‘尚余壮志击中流’，通过对比表达出对他人的羡慕和自己的壮志。情感表达上，既有对眼前美景的喜爱，如‘无边景物足销愁’，又有对壮志未酬的感慨，如‘尚余壮志击中流’。意境营造上，描绘出了一幅湖光山色、细雨斜风的宁静而又富有诗意的画面，让读者仿佛身临其境。主题思想上，主要表达了在游览湖光山色时，暂时忘却兴亡之事，尽情享受当下的清欢，体现了一种豁达的人生态度。