鲤鱼图为大司徒三川刘公赋

是谁裁剪生绢画下神奇的鲤鱼，金色作鱼鳞丹砂为鱼尾。大的鲤鱼矫健地凌驾于飞卷的波涛之上，小的鲤鱼唼喋着随波而游。火红的太阳簸动着扶桑的潮水，这鱼有意冲向云霄。它的气势连接着海岱化作小片的云气，它的威势仿佛要牵引天河灌注到沃焦。优秀的画工画这幅图有深刻的用意，不只是在山水上钻研机巧。君臣之间的遇合难道不是相同的吗？如龙变化如云蒸腾也是这样。燕市上是谁购买了这幅图，珍视它不比双璠玙差。把它带回华美的屋子就像生出烟雾，转眼间又像从沧海落入五湖。这天秋高气爽瑟瑟生寒，满堂宾客都为之动容。朱弦欢快地弹奏着《凤将雏》的乐曲，美玉砌成的台阶更逢兰草的生日。知道这是吉祥的符瑞并非偶然，麒麟般的事业依然有着旧日的传承。佩刀的王氏原本就有美名德行，研究经学的玄成也是效仿先贤。迂腐的儒生也能知晓杰出的人物，看你如鲲鹏扶摇直上九天。

未漂煮过的丝织品。古时多用以作画，因亦以指画卷。；形容鱼或水鸟吃食的声音，这里指小鱼在水中游动的样子。；神话中的树名，传说日出其下，这里指代太阳升起的地方。；古长度单位，一指宽为寸，四指宽为肤，这里用来形容云气。；古代传说中东海南部的大石山。；研究事物的精微之处。；指臣子逢到善用其才的君主。；两种美玉，这里用来表示珍贵。；美玉砌成的台阶，也指积雪的台阶。；祥瑞，吉兆。；青色毛毯，这里比喻旧物或故家的旧业。；能效法先人的贤德。

这首诗在意境上气势恢宏，描绘鲤鱼时，通过'凌飞涛'、'排青霄'、'气连海岱'、'势挽天河'等词句营造出一种磅礴宏大的氛围，仿佛鲤鱼具有超凡的力量和壮志。在写作手法上，先从鲤鱼图的画面入手，对鲤鱼的外形和姿态进行细致描写，如'谁剪生绡画神鲤，黄金作鳞丹砂尾。大者矫健凌飞涛，小者唼喋随波起'，这是实写。然后笔锋一转，开始赋予鲤鱼象征意义，如以鲤鱼类比君臣遇合，使诗歌内涵升华。情感表达上，诗人对画中鲤鱼充满赞美之情，进而延伸到对刘公的美好祝愿和敬仰，如'知是祯符不偶然，麒麟事业旧青毡'表达对刘公的肯定和期许。主题思想上，借对鲤鱼图的赋写，既表达对画作的欣赏，又通过鲤鱼的意象传达出对君臣相得的看法，还表达了对刘公的赞美和对其未来成就的期待。