论语 时习章

学习并且反复实践是取得功效的方式，距离（孔子）一千五百年（后）才开始启发蒙昧。（对于学问）内心愉悦快乐已经很深并且还能做到不恼怒，这样自身与大道才开始相融合。

专心、专注。；反复、重复。；启发蒙昧，这里指使人们开始明白道理。蒙，méng。；喜悦快乐，表达对学问的喜爱之情。悦，yuè；乐，lè。；恼怒、怨恨。yùn。；这里指自身与大道相融合，像水流一样畅通无阻。

从文学手法来看，此诗语言简洁质朴，直接阐述观点。首句点明学习与复习实践的重要性，这是对《论语》中‘学而时习之’的一种理解与发挥。第二句‘千五百年初发蒙’从时间维度上强调了这种学习理念在历史长河中的意义，有一种追溯根源且感慨其长久被忽视或刚刚被重视之感。情感表达上，诗中蕴含着对学问的敬重与热爱之情，如‘悦乐已深’体现出沉浸于学问的愉悦。在意境营造方面，虽没有宏大华丽的景象描绘，但通过对学习境界的层层递进描述，构建出一种静谧、深沉的治学意境。主题思想上围绕学习之道展开，阐述了通过不断学习、深入体会并且保持良好心态，从而达到与‘道’相通的境界。