勉同志

读书和磨剑，从早到晚只忘记疲倦。倘若建立了功名，哪里还忧愁时运来得迟缓。灰尘任凭它侵漫砚台和坐席，青苔任由它长满庭院的台阶。圣明的朝代急切地寻求推举贤才，是沉是浮就不要再去问占卜的龟甲了。

同‘剑’，jiàn，古代兵器。；假如、倘若。；砚台与坐席。借指学习。；屋前台阶。；访求举拔。；指仕途的得失进退。‘沈’同‘沉’。；这里指龟甲，古人用龟甲占卜。

这首诗在意境上营造出一种为了追求功名而刻苦努力、心无旁骛的氛围。从写作手法来看，首联运用类比，将读书与磨剑相提并论，两者都是需要长久坚持且极为耗费精力之事，表现出诗人对同志勤勉的期望。颔联则直接点明追求功名的主题，一旦功名建立，就不必忧愁运气不佳。颈联通过描写灰尘侵砚席、青苔满庭墀，这是一种对环境描写的细节刻画，从侧面反映出主人公一心读书求功名，无暇顾及身边环境的杂乱。尾联‘明代搜扬切，升沈莫问龟’点明时代背景，圣明之朝急于搜求贤才，既然如此，就应该积极努力，不要依赖占卜命运。在情感表达上，全诗充满了积极进取、鼓励奋进的情感，主题思想是劝勉同志努力读书、追求功名，积极在圣明之世展现自己的才能。