木兰花慢·寿章式之
清 · 奭良 · 五言
原文
佣书人易老,浑不似,旧昏晨。忆村舍行吟。亲庭负米,大好青春。心惊。绛帷都讲,乍传来、花样忒翻新。了得拜经心愿,无妨昨暮儿嗔。
前尘。十上竟题名。三策对天人。客来咨往迹,岁华去矣,梦影都湮。冥冥。芦帘得伴,守丹铅、白首隐青门。樱笋恰宜进酒,笙簧付与迎宾。
译文 / 白话释义
以抄书为业的人容易老去,完全不像往昔的早晚时光。回忆起在乡村房舍中漫步吟诗,背负着米赡养双亲,那大好的青春岁月啊。心中惊惶。忽然传来在学府讲学的消息,花样很是翻新。能够了却拜读经书的心愿,哪怕昨天傍晚孩子嗔怪也无妨。往昔的经历。多次科考终于题名。以三道对策应对天子。有客人前来询问过往的踪迹,年华已经逝去,梦影都已湮灭。昏暗不明。有芦帘作伴,守着校勘书籍的事业,满头白发隐居在长安城东南门。樱桃和春笋正好适合用来饮酒,吹奏笙簧就交给别人去迎宾吧。
注释
受雇为人抄书。是一种职业,在古代较为常见,许多贫寒的文人会靠此维持生计。;指父母。古代有以'庭闱'指代父母居所,进而指代父母的用法。;红色的帷幕,在这里指代学府或者讲学之处。;丹砂和铅粉,古人多用来校勘文字,这里表示从事校勘书籍等学术之事。;本是汉代长安城东南门,后泛指京城城门,这里代指隐居之处。
赏析
从文学手法上看,这首词运用了叙事与抒情相结合的手法。如“佣书人易老,浑不似,旧昏晨”直接叙述自己抄书人的身份和对时光变化的感慨,奠定了全词的基调。在情感表达方面,充满了对过去生活的怀念之情,像回忆村舍行吟和亲庭负米的时光,同时也有对年华老去的叹惋。在意境营造上,通过“绛帷都讲”“芦帘得伴”等画面的描绘,营造出一种带有书卷气和寂寥感的意境。主题思想主要是感慨人生的变化,既有曾经科举题名的荣耀,也有如今岁月流逝后的落寞。词中的今昔对比十分明显,往昔的青春美好与现在的老迈寂寥形成鲜明对照,强化了情感的表达。
主题与意象
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