南园看荷花作
清 · 何承道 · 五言
原文
静练涵虚光,赪霞散奇绚。
繁葩竟何力,矫此炎威煽。
逶迤映华馆,窈窕移清宴。
污黦岂独殊,高怀亮谁见。
世人贵稀得,纷晻神先倦。
鳞鳞秋水间,凉红坐疏贱。
微波亦何托,孤香若为恋。
尽日对方池,逍遥欲忘膳。
却怜西商急,转幸孤赏先。
怜赏难自任,遐心滞闲院。
译文 / 白话释义
平静的湖水蕴含着虚渺的光影,红色的云霞散开奇异绚烂的光彩。众多的花朵到底有何力量,来矫正这炎炎酷热的威势。(荷花)曲折绵延地映照着华丽的馆舍,身姿窈窕地移动在清逸的宴席之间。被玷污又岂止是特别之处,高尚的情怀又有谁能看见。世人看重稀罕难得之物,纷扰之间精神先已疲倦。在波光粼粼的秋水之中,清冷的红花却被冷落轻贱。微弱的水波又能依托什么,孤独的香气又将如何眷恋。整日对着方形的池塘,自在逍遥得都快要忘记吃饭。却怜惜秋声来得急切,转而庆幸自己先独自观赏(荷花)。怜惜与赏爱难以自己承担,高远的心思停滞在这闲静的庭院之中。
注释
红色的云霞。赪,红色。;污染,玷污。;众多且杂乱的样子。;这里指清冷的荷花。;高远的心思。
赏析
这首诗在意境上,描绘出南园荷花盛开的景象,从湖水的光影到荷花对炎威的矫正,再到荷花与华馆、清宴的映衬,营造出一种清幽又略带孤寂的氛围。在写作手法上,首联通过描写湖水与云霞来衬托荷花,‘静练涵虚光,赪霞散奇绚’,用环境的静美来烘托荷花的高洁。颔联‘繁葩竟何力,矫此炎威煽’运用拟人手法,赋予荷花以矫正炎威的能力,写出荷花在酷热中的独特。颈联‘逶迤映华馆,窈窕移清宴’则从动态的角度描写荷花与周围景物的关系。情感表达上,既有对荷花高洁品质的赞美,又有一种对荷花被冷落的怜惜之情,如‘凉红坐疏贱’,同时也流露出诗人自身的孤独感与闲适情怀,诗人整日对着方池赏荷,沉浸在自己的遐思之中,远离世俗纷扰,却又有一种淡淡的无奈。主题思想围绕着荷花展开,通过对荷花的描写与感悟,表达了对高洁品质的向往,对世俗价值观的批判以及自身的闲情逸致。
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