念奴娇 题季端木小影

一幅精美的绘画，是出自西湖擅长作画的戴苍之手笔。年少之人是谁这般优秀绝伦，丝毫不逊色于王维。文才如曹植般出众，气势如同气冲斗牛般不凡，却像鸟儿欲高飞却失势（未得施展机会）。披散着头发，伸足而坐，情怀慷慨却又略带萧瑟。我要告诉你不要拿罗囊作赌注（暗指不要做无意义的玩乐之事），像你这样的人，终究会出人头地。怎样才能让画家挥动畅快的笔墨，同时画出十匹骏马呢。骏马飞奔越过都城，在燕地吃草，在越地喂料，这件事你必定能够做到。你的父亲大笑，看你常在他的吟诗作赋之时环绕身边。

三国魏曹植的别号，曹植七步成诗，文才出众，后遂以‘绣虎’称其有文才的人。；形容少年气概豪迈。语本《尸子》卷下：‘虎豹之驹，未成文而有食牛之气。’；谓不戴冠帽，裸露头髻。；一种轻慢、不拘礼节的坐的姿态。即随意张开两腿坐着，形似簸箕。；切碎的草在燕地（这里泛指北方），表示马在各地都能适应环境。；在越地（这里泛指南方）喂马，也是说马能适应不同环境。

从文学手法上看，这首词运用了用典的手法，如‘绣虎’指代曹植，以曹植之才来夸赞词中少年的才华横溢；‘不让王家摩诘’则是将少年与王维相比，通过类比来突出少年的出众。在意境营造方面，‘科头箕踞，襟情一往萧瑟’描绘出一种洒脱而又略带寂寥的氛围，刻画出少年的独特风姿与心境。情感表达上，既有对少年才华的高度赞赏，又饱含着对少年未来的期待与鼓励。主题思想上，围绕着对少年才俊的称赞与期许展开，从其才华、气质到对他未来发展的展望。词的上阕着重描写少年的才学和当下的状态，下阕则侧重于对少年的激励和对其未来的美好愿景。