排遣

写作文章是年轻人的事情，人老了就不该再为此事负责。既然已经年老却还喜爱写文章，笔和砚台为何还如此劳碌不停！真是可叹那年轻人的圈子，科举功名容易获取。不擅长写文章这种雕虫小技，却徒然拿着腐鼠来吓唬人。徒然自己拿着一本书，常常辛苦地对书籍进行注释剖析。如同鸡肋一般食之无味，弃之却又十分可惜。暂且与古人做伴，同时来安定自己的身心。

劳碌不息的样子。；射而得禽，泛指擒获，这里指获取科举功名。；指写文章的小技艺。雕虫，比喻小技、小道，常指词章之学。；用《庄子·秋水》中鸱得腐鼠吓鹓鶵的典故，这里表示虚张声势吓唬人。；注释剖析。

从文学手法上看，诗中多处运用对比手法，如将少年容易获取科名与年老还在辛苦作文对比，突出了诗人对自己年老还从事写作之事的感慨。在情感表达方面，诗人传达出一种对年老还执着于写作的自嘲情绪，像‘既老尚好文，笔砚何役役’，既有对自己行为的不解，也有无奈之感。在意境营造上，通过‘鸡肋空咀嚼’这样形象的比喻，营造出一种索然无味又难以舍弃的氛围。主题思想上，反映了诗人对年老、对写作、对人生追求的思考，展现出在面对年龄与自身喜好的矛盾时复杂的心境。