沁园春·港口别方思道二阕

在宝墨楼前，赐麟堂上，分别已经三年。欣喜学业有了师承，文章有了巨大的变化，士人大多敬重效法，以礼义为先。振兴起儒家的风气，激励晚辈，在洙泗的门墙下得到了真传。大家都说，有苏舜泽的条令教化，如同白日青天般清正。我辞官归田，正想要去探访庐山五老峰的云烟。怎奈在白鹿洞中，难以留住此地的主人，在紫薇花下，忽然要送走如神仙般的你。于是回想起在东齐的游历，在西晋的旧游，一颗文星升入了紫微星的轨道。再次分别，还记得华堂中的丹桂，绿酒相伴的歌筵。

大变。；敬重和效法。；洙水和泗水，古时二水自今山东省泗水县北合流而下，至曲阜北，又分为二水，洙水在北，泗水在南。春秋时属鲁国地。孔子在洙泗之间聚徒讲学。后因以‘洙泗’代称孔子及儒家。；此处为语助词。；指天空中的紫微星的运行轨迹，古人常以紫微星喻帝王或杰出人物。

从文学手法上看，上阕开篇点明地点和时间跨度，‘一别三年’简洁地交代了分别之久。接着通过‘喜学有师承，文章丕变，士多矜式，礼义相先’等句，运用排比的手法，从学业、文章、士人品德等多方面阐述苏舜泽提学的功绩，增强了语势。‘振起儒风，激昂晚进，洙泗门墙得正传’则用形象的表述，将苏舜泽对儒学传承的贡献进行了高度评价，‘洙泗门墙’运用典故，借指儒家的传承。下阕‘蹇予谢政归田。正欲访、匡庐五老烟’先自述归田状态，又引出对友人离去的不舍。‘奈白鹿洞中，难留地主，紫薇花下，忽送神仙’，对仗工整，‘白鹿洞’也是用典，增加了文化底蕴，以‘难留地主’‘忽送神仙’表达出对友人离去的无奈与不舍。情感表达上，既有对友人在教育等方面功绩的钦佩与赞扬，又有对友人离别的不舍之情。在意境营造上，上阕营造出一种积极向上、充满儒者风范的氛围，下阕则转为一种略带惆怅的送别意境。主题思想围绕着对苏舜泽的赞扬以及送别友人展开。