雀夺燕巢生四雏

麻雀抢夺了燕子的巢穴并且生下了四只幼雏。去年燕子营造巢穴，衔着泥土飞进我的屋子。秋天飞走春天又回来，（巢穴）却被麻雀强行占据。燕子翩然飞走并不计较，有正义感的人想要为燕子除去麻雀。但是捣毁巢穴必定会伤害到幼卵，因为喜爱双方又怎能疏远一方呢。于是等到幼雀长出黄嘴（长大一些），驱逐它们也算是一种舒缓（燕子冤屈的方式）。最终确实让燕子生下了四只幼雏，幼雏们毛色鲜艳，脑袋聚集在一起的样子很可爱。以后应该会归还燕子巢穴，穿过屋子也不会伤害我。

强行，蛮横地。；计较。；同‘疏’，疏远，冷淡。拼音：shū；等待。拼音：sì；聚集。拼音：jí；解除，缓解。

这首诗以雀夺燕巢这一现象展开叙述。从文学手法上看，全诗采用了叙事的手法，清晰地讲述了雀占燕巢、燕子的遭遇以及人们对待此事的态度和处理方式，情节完整。在情感表达方面，诗人表现出一种复杂的情感，既有对燕子遭遇的同情，又体现出对生命的尊重与爱护，如虽然想为燕子夺回巢穴，但考虑到幼卵又不忍行动，直到幼雀长大才驱逐，这种情感细腻而真实。在意境营造上，通过对燕子筑巢、被夺巢、最终又育雏等画面的描写，营造出一种富有生活气息的场景。主题思想围绕着生物之间的生存关系展开，体现了对自然生物间相处关系的思考，反映出一种和谐共生的理念。