三文祠堂七月二日礼成作

父、师都有在三（生我、教我、成我）的大义，追怀往事时觉得如同思念亲人一样。当日在西轩一同结社的友人，互相看着满头白发的只剩下三个人了。

指父、师、君，出自《国语·晋语一》：‘‘民生于三，事之如一。父生之，师教之，君食之。非父不生，非食不长，非教不知生之族也，故壹事之。’在此处表示父师的重要意义；本义为正义；合宜的道德、行为或道理。这里表示重大意义、正道。；回忆；追念。；同社之人，旧时志趣相投者结社，相互称社友。

这首诗在写作手法上较为平实简洁，用质朴的语言叙事抒情。在意境上营造出一种感怀往昔、物是人非的氛围。从情感表达来看，诗人通过回忆昔日与社友的相处，抒发了对时光流逝、人事变迁的感慨之情，这种感慨中蕴含着对往昔友情的珍视和对岁月无情的喟叹。主题思想围绕着对往昔岁月的缅怀以及对友情的重视展开，以当下白发三人的现状对比往昔同社友相聚的情景，凸显出岁月对人的改变，唤起读者对自身经历中类似情感的共鸣。