上董长驭督学

罗浮山什么时候能停住您飙风般的车子呢，桂父和蒲仙簇拥在道路旁边。请您向着霞峰骑着哑虎前行，已经从珠海吃过飞鱼了。年少时曾有羽化成仙而遗留鞋子的经历，年老时作为渔樵之人还在撰写书籍。那招贤的旌旗如今在浚地，是否可以去拜访一下扬雄那样的高士的居所呢。

指疾驰的车子。飙，暴风，这里形容速度快。；古代神话传说中的仙人。；传说中的仙人。；翅膀，这里可引申为羽化成仙。翰，原指长而坚硬的羽毛。；旌旗的一种，古时用以招贤。；指扬雄，字子云，西汉辞赋家，这里代指贤士。

从文学手法上看，此诗运用了丰富的神话典故，如‘罗浮’‘桂父蒲仙’‘红颜羽翰曾遗履’等，增添了诗歌奇幻神秘的色彩。在情感表达方面，诗人对董长驭督学有着敬重与向往之情，希望他能如仙人般自在又能重视贤才。在意境营造上，诗中描绘出一幅仙风道骨与人间烟火交融的画面，有神仙的奇幻场景如骑哑虎、啖飞鱼，又有黄发渔樵著书这种尘世的儒雅之事。主题思想上，既表达了对董长驭督学的期待，期待他能像古代重视贤才的人一样，同时也展现出一种出世与入世的思考。