伤逝二首

流去的水不能再回来，逝去的人随着时间渐渐疏远。悲愁忧闷就像重病，什么药也不能将它消除。那美好而充满活力的年轻人，过去曾和我同车而行。美好的品德散发芬芳，身上佩玉相连。船移走了我为那被藏于山谷的人哀伤，上天的断语让我悲叹。蕙兰开花却不结果实，只看到一片荆棘废墟。满怀悲凄安抚众多幼儿，形影相吊地回到房舍。高远的天空深远渺茫，日月白白地更迭交替。

重病。沈，音chén，在这里表示程度深。疴，病。；形容俊美而有才华。；美好的年轻人。韶华，美好的时光，这里指代充满活力的年轻人。；形容茂盛而艳丽。；美德。；形容香气浓郁，这里指美好的品德散发芬芳。；精美的玉佩。；指死亡，尸体被藏于山谷。；断，这里可理解为上天的判定。；使我发愁。；开花。

从文学手法上看，诗中多处运用了比兴手法。如以‘去水不可还’起兴，引出对逝者的思念之情，水流一去不返的特性很好地烘托出对逝者不可挽回的悲痛。‘蕙兰秀不实，徒见荆棘墟’也是比兴，用蕙兰开花却不能结实，只看到荆棘丛生的废墟，来比喻美好事物的消逝，增加了哀伤的氛围。情感表达方面，整首诗弥漫着深深的悲忧之情。从对逝者的思念到对美好事物消逝的痛惜，再到抚幼归庐时的孤独凄凉，层层递进地抒发了内心的痛苦。在意境营造上，通过‘高天杳茫茫，日月空居诸’构建出一种空旷、孤寂又渺茫的意境，使读者能深切感受到诗人在经历了诸多悲痛后的茫然无助。主题思想围绕着对逝者的伤悼以及对美好消逝后的悲哀与无奈展开，反映出人生无常的喟叹。