升春官侍郎遣笃郎归寄陈姊夫德铭

明 · 朱同 · 七言律诗

原文
忆昔家居溪上村,青山为郭石为门。
姻亲赖有朱陈旧,问学谁知道义尊。
君守园林承祖泽,我糜廪禄荷天恩。
疏慵若有归田日,世学还须重讨论。
译文 / 白话释义

回忆往昔居住在溪边的村庄,青山如同城郭,石头仿若门户。亲戚关系多亏有朱、陈两家世代交好那样的情谊,论及学问谁又知晓道义尊严。您守着园林承继祖先的恩泽,我消耗着官府的俸禄承受上天的恩情。我疏懒闲散如果有归田之日,世间的学问还需要重新探讨。

注释

在古代为六部之一礼部的别称,礼部掌典礼事务与学校、科举之事等。;官名,是尚书的副职。;可能为人名,诗中为被遣归之人。;姓陈的姐夫。姊夫,姐夫。;古村名,村中朱、陈两姓世代联姻,后用为联姻的代称,出自白居易《朱陈村》。;俸禄。廪,米仓,也指官府供给的粮食。

赏析

这首诗在文学手法上较为平实。首联通过回忆昔日居住的环境,‘青山为郭石为门’简单勾勒出家乡质朴又带有田园风味的景象,为全诗奠定一种怀念往昔、向往田园的基调。颔联运用典故‘朱陈’,以古代朱陈两姓世代联姻的美好关系来指代自家的姻亲关系,同时发出对学问中道义尊严的追问,增添了文化底蕴与思考深度。颈联则将‘君’与‘我’的不同境遇进行对比,一守园林承祖泽,一食廪禄荷天恩,体现出对各自不同生活轨迹的感慨。尾联表达自己疏懒之下对归田生活的期望,以及对世学重新探讨的意愿,反映出一种对田园生活的向往以及对学问的敬重之情,从主题思想来看,包含了对往昔生活的怀念、对亲友关系的感慨、对自身境遇的审视以及对田园与学问的态度等多层内涵。在意境上营造出一种田园的宁静感与对传统生活的追念氛围。

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