社中延李本宁先生同集承见赠四章答和如数
明 · 卢龙云 · 五言
江东富有才华之人，自古以来就被赞为美好之地。文人历经几代兴盛，词章逐渐显赫盛大。沈约和谢朓相互争雄，颜延之和鲍照一同杰出。但最终他们不是国家的栋梁，文辞华丽又有何益处。正道丧失了千余年，谁能重振美好的踪迹。大明王朝刚刚如日中天，顺应时运有很多贤能之人。文化就在这里（他们身上），拯救衰微挽救沉溺（的文化状况）。后辈有师法传承，努力追随前人的轨迹。留都（南京）实在是古老的邦国，万年都如同丰镐（一样重要）。钟山连接着石头城，长江又环绕包围。太平时有很多欢乐之事，公务也很少。眷顾于心的相知之人，相互一起探寻幽隐之事。倾慕同类感情常常深厚，结成盟友以此交好。休息日交替举杯劝酒，意气总是激昂。诗文各自称雄，姑且以此来摆脱尘世的烦扰。信服道义敬畏朋友，众多疑问互相质问考证。圣明的治理日益美好清明，奇文传播芬芳浓郁。我们这几个人，凭什么来继承前人的美好行迹。《大雅》已可作为师法，考察古事的念头更加笃定。末学之人哪里值得一说，依中庸之道而行贵在独自返回正道。探讨时多有会心之处，同伴之间情谊相连。梦中都想着往昔的贤能豪杰，发誓要延续千秋的传承。日月珍惜光阴，飞逝的光阴多么快速。艺苑有宗师巨匠，相互期望好好勉励自己。金石之声本来稀微，瓦缶之声却那么众多。江汉之地楚地分野，争着先目睹贤才（麟凤比喻贤才）。红色的旗帜在艺林竖起，千年都没有屈原和宋玉（那样的人）。海内有多少神交之友，雄文有的被传诵。祥瑞之气忽然东来，满门有很多宾客随从。我们这些人努力追随，轻快地追逐飞驰的马（表示努力追随贤才的脚步）。君子留下德音，和美如同雅颂之音。鸾鸟的翅膀不会长久被羁绊，大厦需要栋梁之材。
显赫盛大的样子。常用来形容人的地位、名声或者事物的光彩等。；国家的支柱，桢原指筑墙时所用的木柱，这里比喻担当国家重任的人。；美好的行迹，这里指古代优秀的文学传统。；考察古事，这里表示对古代文学传统的研究考察。；前贤的踪迹，喻指美好的品德或行为。
这首诗在文学手法上，多处运用了用典的手法，如提及沈约、谢朓、颜延之、鲍照等古代文人，通过对他们的描述来引出对当下文人的期望和对文学发展的思考。情感表达丰富，既有对古代文学发展中存在问题的遗憾，如‘终焉匪国桢，绮靡亦何益’表达对徒有华丽文风却无补于国家的文人的看法；又有对当下大明盛世文化兴盛的自豪，像‘大明甫中天，应运多贤硕。斯文乃在兹，起衰济其溺’描绘出盛世之下文化贤才辈出的景象。在意境营造上，诗中描绘了留都南京的钟山、石城、长江等地理风貌，‘钟山接石城，长江复环抱’展现出一种雄浑壮阔又带有文化底蕴的意境。主题思想上，围绕着文学传承与发展展开，强调在圣明之世，文人应追慕前贤，以振兴文学为己任，同时也表达了对友情的珍视，如诗中描写与朋友之间的交往互动，‘休浣迭命觞，意气恒倾倒’等句。整体诗风较为庄重典雅，富有浓厚的文化气息。
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