十八坊诗兴儒

这里有刀耕火种、头戴斗笠耕种畲田的习俗，水上行舟总是很快地掠过曲折回旋的水乡。有谁用五经来教导孩子呢？希望儒学能在这里开辟出从未有过的新局面。

shē，焚烧田地里的草木，用草木灰做肥料的耕作方法。；形容舟行轻快，迅速掠过。；儒家的五部经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。；儒家的学术思想等。；指以前从来没有出现过而突然发生的事。

从文学手法上看，首联通过描写当地的‘刀笠烧畬俗’和‘舟航撇旋乡’的生活场景，运用白描手法，生动地勾勒出此地独特的生产生活画面，给读者以直观的印象。情感表达方面，诗中既有对当地习俗的客观描述，也蕴含着对当地教育文化现状的一种担忧，如‘五经谁教子’一句，体现出对缺少儒学教育的忧虑。在意境营造上，诗的前两句营造出一种具有地域特色的乡村水乡的意境，而后两句则转向文化教育的思考，形成一种从现实生活场景到文化层面的意境转换。主题思想上，此诗以兴儒为主题，表达了对在这样一个具有独特风俗的地方开展儒学教育、打破文化落后局面的期望。