侍家大人陪幕中诸公宴铁棋亭

课业之余恰好遇上雨刚刚放晴。为探寻仙境带着酒壶前往。携琴带鹤的高雅之士长久相伴知晓为政的道理，在高台上的亭子里聚会畅谈太平盛世。环绕着豆积洞的山是谁开凿的呢？嘉陵江的水在下面流淌发出声响。毕竟神仙是难以接近的，怎肯辜负苍生而不顾他们的忧乐。像飞鸿踏雪泥般在此停留转眼间已经五年。再次登上高峰看云卷云舒。一盘棋局的胜败并没有最终的定局，千古的兴盛衰亡想要问神仙。凤岭开阔平坦晴天丽日，人们羡慕马当山那里有顺风之便。茫茫天地间谁能称得上国手呢？听完棋子落下的声音后内心怅惘。

小口大肚的瓶子，这里指酒壶。；为一处山洞的名称，是当地的一个景点。；山名，在江西彭泽东北，此处应是用典，传说有神助之风。；棋盘，这里指代棋局。；指精通某种技能（如棋艺等）在国内数第一流的人，这里可引申为能主宰世事兴衰的人。

这首诗在文学手法上，叙事与写景、抒情相结合。首联交代出游的时机，雨初晴的景象给人一种清新爽朗之感，为下文的游览做铺垫。颔联通过“琴鹤”这一高雅意象，暗示官员的清正廉洁和高雅志趣，‘话升平’描绘出一幅太平盛世下人们闲谈的画面。颈联写景，‘山环豆积洞’和‘水下嘉陵河’一静一动，写出了当地景色的奇特，静的山与动的水相互映衬，增加画面感。在情感表达上，诗人既有对神仙世界的好奇与向往，又在尾联中表达出一种对世事变幻、难以把握的怅惘之情，同时也有对苍生的责任感，‘肯将忧乐负苍生’体现出诗人心系百姓的情怀。在意境营造上，诗中既有亭台、仙踪等带有神秘色彩的意境，又有晴日下山水的实景描写，二者融合，使诗歌意境丰富多元。主题思想上，诗人在游览的过程中，由眼前的景色联想到历史兴衰、神仙之事，同时不忘自己的社会责任，反映出诗人复杂的内心世界，既有出世的遐想，又有入世的担当。