诗美校书郎彭方迥

庐陵那有奇异不凡之气孕育出欧阳公，他在文坛上堪称宗主，在学宫中也极为出众。得到皇帝下诏书赐予纸笔（给札），皇恩眷顾浓厚，在馆阁任职声誉和威望都很高。圣明的天子是仁宗，选拔贤才招揽俊杰让众多官员聚集。范仲淹（希文）为何匆匆离去，谏官不进言只是蒙蔽君主。只有彭方迥刚正不阿秉持精忠，独自怀着正直的言论内心忧虑。显责（可能为显责者，即显贵之人）王若讷极为不顾自身（指王若讷不顾自身名声诬陷范仲淹），彭方迥飘然而去夷陵有崇高的风范。这崇高的风范谁能与之相同，地灵人杰国家不会空虚。第一名自然是六一居士欧阳修，他在天禄阁（代指朝廷为官）翱翔名声更加崇高。他忠肝义胆多么雄伟，愤恨那些阴险奸邪之人后来互相争斗。提出高明卓越的议论用力抨击，责备那些谏官要使四方消息畅通。摧毁奸佞之人很有功劳，可叹众人眼睛昏聩如同被蒙蔽。突然看到这光芒（指彭方迥这样的人出现）光亮明亮，可叹众人耳朵堵塞如同聋了一样。突然听到这宏大的声音（指彭方迥正义的声音），一片丹心对着天空。名声与欧阳修相齐可压倒泰山，全靠有谏臣内心有明镜（指公正判断）。贤相的想法与公众的议论相融合，保全名声不做夷陵那样穷困（指被贬夷陵那样的惨境）之人。公心哪会计较穷困与通达，让我奋起激励我懦弱的内心。贤能啊这两位杰出的人物又大又宏伟，仁山高高耸立文水淙淙流淌。

今江西吉安，是欧阳修的故乡。；旧谓英雄豪杰上应星象，禀天地特殊之气，间世而出，这里指独特不凡的气。；学宫。；赐予纸笔。札，zhá，古代用来写字的小木片。；眷顾浓厚。；聚集。；zhǐ，只，仅仅。；蒙蔽。；像墙壁一样陡立，形容刚正不阿。；通“辩”，这里指正直的言论。鯾，biān。；不顾自身。；令人敬畏的样子。；天禄阁，汉代宫中藏书阁名，这里代指朝廷为官之处。；内部互相争斗。讧，hòng。；指高明卓越的议论。；能远闻四方的听觉，这里指使四方消息畅通。；明亮的样子。；fēng，宏大的声音。；天空。；泰山，这里表示极高的地位。；内心有明镜（指公正判断）。；融合。；懦弱的内心。；又大又宏伟，这里指杰出伟大。；可能为当地的山名，象征着贤德之人的高大形象。；可能为当地的河流名，与仁山一起构建出当地地灵人杰的景象。

这首诗在文学手法上，运用了大量的铺叙手法。通过列举欧阳修、范仲淹、彭方迥等人物的事迹与品质，来构建诗歌的内容框架。在情感表达方面，诗人对彭方迥充满了敬佩之情，从'惟公壁立秉精忠'等句可看出，对其刚正精忠极为赞赏。同时，也表达了对贤才的渴慕和对奸佞的厌恶，如'摧奸击佞深有功，吁嗟众目昏如蒙'，批判那些蒙蔽君主、奸佞的小人。在意境营造上，通过描述不同人物的境遇与作为，构建了一个正邪分明的社会画卷。主题思想围绕着对贤才的褒扬，以及对正义、忠诚等美好品质的推崇，希望社会上多一些像彭方迥这样刚正不阿、秉持公心的人。诗中的人物形象鲜明，通过具体事例展现出各自的性格特征，使读者能够深刻感受到那个时代的人物风貌。