示顺生四首

过去的日子不可追回，未来的日子还可以期待。早晨采撷六艺（六经）的精华，傍晚玩味而忘记疲倦。大海是众多水流汇聚而成的，圣人也是从普通人成长起来的。手捧书籍自然会有所收获，哪里用得着和皋陶、夔相比呢。

此处指六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是儒家的经典著作，是古代学子学习的重要内容。；皋陶和夔，传说中舜时的贤臣，这里代指古代圣贤之人。皋陶是舜时掌管刑法的大臣，夔是舜时的乐官。

从文学手法上看，这首诗语言质朴简洁，直抒胸臆。开篇‘去日不可追，来日犹可期’，以直白的语言点明时间的不可逆与未来的可期待性，起笔就奠定了一种积极的基调。‘朝采六艺英，夕玩忘其疲’通过描写早晚的学习状态，运用‘朝’‘夕’的时间对举，体现出对六艺的热爱与钻研的专注。‘海是众水积，圣亦途人为’采用类比手法，将海与众水、圣与凡人联系起来，富有哲理地表明伟大由平凡汇聚而来的思想。情感表达上，诗中传达出积极向上、热爱学习、尊崇文化的情感。在意境营造方面，虽没有描绘出宏大壮丽的画面，但却有一种沉静专注于学问的氛围。主题思想上，主要是鼓励顺生要珍惜时光努力学习，从平凡中积累，尊崇文化知识，不必好高骛远。