试问阶前菊五首
明 · 胡俨 · 五言
试着询问台阶前的菊花，花朵为什么开得如此之迟。秋天的景色并非只属于古老的园圃，傍晚的兴致好似在东边的篱笆旁。已经过了重阳节，怎能经受得住夜晚露水的滋润。鹅毛般的白菊与鹤顶般的红菊，不要让它们一下子就绽放。 试着询问台阶前的菊花，凭什么能够独自傲对寒霜。不与春天争奇斗艳，一直到暮秋才散发芬芳。采摘时会沾湿衣襟，花朵饱满似金玉般相衬。生病之后长久不再饮酒，对着你兴致难以忘怀。 试着询问台阶前的菊花，与陶渊明的家相比如何。门前没有五棵柳树，只能对着满庭院的菊花独坐。寂静的秋天即将过去，稀疏的鬓发已经花白。什么时候才能回到故乡，让幼子拉着柴车来迎接。 试着询问台阶前的菊花，南阳离这里有多近。花朵盛开像黄金铺满大地，树叶飘落似翠绿浮在水波之上。黄发之人大多长寿，华丽的车子很少经过。自己可怜缠身的重病，怎能治愈这沉重的病呢。 试着询问台阶前的菊花，湘潭的秋天已经残败。屈原一去不返，诗人究竟谁会以菊为餐。花朵已老青山已暮，花丛稀疏白露浓重。传递花朵还要交替起舞，美女忍受不了寒冷。
指有经验的菜农或花农，这里可理解为古老的园圃。；语出陶渊明‘采菊东篱下’，代指种菊之处，也象征隐逸的生活。；传统节日，古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊等习俗。；滋润，这里指露水对菊花的滋润。；争比秀丽。；散发芬芳。；指陶渊明，因其曾任彭泽县令，故称。；屈原字灵均，这里以灵均代指屈原。；诗人，因屈原作《离骚》，后称诗人为骚客。；形容露水多。
从文学手法上看，这组诗以‘试问阶前菊’的反复发问开篇，形式上类似民歌中的重章叠句，使诗歌结构整齐，层层递进。每一首诗都围绕着阶前菊展开联想与追问，从菊的开花迟、傲霜、与陶令家菊对比、所处环境、季节变化等多方面进行描写。在情感表达上，诗人借菊抒发了多种复杂的情感，有对时光流逝、人生易老的感慨，如‘寂寂秋将尽，萧萧鬓已华’；有对故乡的思念，如‘几时归故里，稚子引柴车’；有对自身疾病缠身的无奈，如‘自怜缠末疾，安得起沉疴’。在意境营造上，通过对秋菊以及与之相关的秋景、典故等描写，构建出一种清冷、孤寂、又略带萧瑟的意境。主题思想上，以菊为媒介，表达了诗人对人生境遇、时光、故乡等多方面的思考与感悟。
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