是夜蒙公相寄示三首因用韵以成

夜晚承蒙公相寄来三首诗，于是我依韵写成（和诗）。 那云朵上头仙鹤背上（的仙境）遥远又缥缈，仙子潇洒自在不受召唤。 径直飞入银河秋水之中，明月与清风就是轻快的船桨。 白日漫长，在公府中坐着思考，羽扇轻摇清风徐来，营帐的帷幕低垂。 远远望见石棋盘处斜着点笔（书写），不知道所作的诗句是思念谁。 淮北和淮南两地的情思，在三更时分对着藕花菱角（思念）。 心境如同老鹤一样没有多少睡意，听到东边房屋剪烛（的声音）。

船桨。如《九歌·湘君》‘薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。’在这里‘好风明月是轻桡’是把明月清风比作轻快的船桨，富有想象力。；棋盘。这里‘望见石枰斜点笔’描绘出看到有人在石棋盘处书写的场景。；剪去烧残的烛芯，使灯光明亮。这里‘听得东轩剪烛声’以声音来表达一种静谧中的动态，增添了思念的氛围。

从文学手法上看，这首诗运用了丰富的意象来构建画面，如‘云头鹤背’‘银河秋水’‘藕花菱角’等，将虚幻与现实的景象相融合，给诗歌增添了奇幻的色彩。在写作结构上，三首诗各自成篇又相互关联，前一首诗的氛围常常为后一首诗做铺垫。 情感表达方面，既有对神仙自在境界的向往，又有在公府中处理事务时的深沉思考和淡淡的思念之情，还蕴含着对两地之情的感慨，情感丰富而复杂。 在意境营造上，诗中描绘的仙境高远、缥缈，公府场景庄严肃穆又不失闲适，还有三更月下藕花菱角的静谧，多重意境相互交织。 主题思想上，表达了诗人在不同情境下的心境和情感，既有出世的遐想，又有入世的担当，还有对情谊的珍视。