寿朴翁

和老师出生在同一个月但不是同一年，回归墨学或是回归儒学各有各自的缘由。想来山中没有祝寿的酒，那就带着茶到菊花跟前（以茶代酒来祝寿）。

缘由，原因。；祝寿时喝的酒。；带着，携带。

从文学手法上看，这首诗语言简洁直白，近乎口语化的表述中却蕴含着丰富的内涵。首句‘与师同月不同年’直接点明自己和朴翁的生辰关系，简单平实。第二句‘归墨归儒各自缘’则突然宕开一笔，提及归墨归儒之事，以不同的思想信仰归属暗示彼此不同的人生道路和追求，为诗歌增添了一种深邃的文化底蕴。情感表达上，既有一种对老师朴翁的尊敬之情，又有一种超脱于世俗祝寿形式的淡雅之感。在意境营造方面，‘想得山中无寿酒，但携茶到菊花前’描绘出一幅山中清幽的画面，山中无酒，以茶代酒，对着菊花祝寿，菊花的高洁形象进一步烘托出这种淡雅、清幽、超逸的意境。主题思想围绕着对朴翁的祝寿展开，但又不仅仅局限于祝寿的形式，还包含着对彼此人生境遇、思想追求等多方面的感慨。