述古

宏辩的邹衍能谈天说地，善于文辞的驺奭好似雕琢蛟龙。公孙龙坚执坚白之论，李悝致力于尽地力之法。荀卿独自尊崇儒家师道，著书论述推崇儒墨思想。混乱纷争的尘世，强龙恶虎相互吞食。大道被隐没而不能顺畅施行，心中确实感到悲痛。钢铁般的身躯骨骼哪能轻易销毁，无奈要被众人的口舌侵蚀。假使没有春申君，怎能避免伏地爬行（的命运）。洋洋洒洒数万字，性恶论与道德（观念）大不相同。于是使得李斯（上蔡儿），西行入秦变成阴险之人。传话给韩愈（昌黎生），不只是没有精心选择（学说）。

宏辩，雄辩。闳，宏大。；指邹衍，邹衍善谈天事，故称。；文具，文章华美。雕龙，比喻善于修饰文辞或刻意雕琢文字。驺奭，战国时齐人，有文才。；公孙指公孙龙，坚白是他提出的哲学命题，他强调事物的概念与实际情况之间的关系。；李悝，战国时法家，他提倡尽地力之教，鼓励百姓开垦荒地，提高农业产量。；即荀子，战国末期儒家思想家。；混浊，这里指社会环境的混乱污浊。；这里比喻坚贞的品质或坚定的信念。；指春申君，战国四公子之一。；指李斯，李斯为上蔡人。；指韩愈，韩愈为昌黎人。

从文学手法上看，此诗运用了列举人物及其学说的手法，如邹衍、驺奭、公孙龙、李悝、荀卿等，通过这种铺陈式的列举，展现出一个思想繁杂、人物众多的学术与社会环境。在情感表达方面，诗中充满了对大道不行、世风浑浊的悲叹之情，如“大道隐不遂，居然心恻恻”直接表达出内心的悲痛。在意境营造上，“纷纷溷浊世，龙虎互吞食”描绘出一个混乱、残酷的尘世画面，犹如龙虎相斗，弱肉强食。主题思想上，作者借对古代人物学说以及他们命运的叙述，表达对社会现实中大道不彰、学说混杂的忧虑，对人物在不良学说与社会环境影响下走向堕落的感慨，也有对后人（如韩愈）未能精择学说的劝诫。