书情献知己

每天的怨恨多么无尽啊，巴地的旧日隐居之所已经空无。一旦成为寄居他乡的人，两次看到北归的大雁。心中有志向于科举得中，却没有门路只能像蓬草般漂泊辗转。租住的房屋即将空无一物，乞讨食物和僧人一样。在鲜花盛开、明月朗照之时登临高处，在江山之间怅然远望。众人都轻视生病的千里马，谁又肯拯救烧焦的桐木（焦尾琴，喻贤才）。因惋惜春天又到来而独坐，忧愁地吟诗每每到夜晚结束。山谷寒冷就想改变节令，树叶到了晚期害怕回旋的风。拜见蔡邕自惭不如王粲，怜惜祢衡希望有孔融那样的人（相助）。

空，尽。qìng；指科举应试得中，源于古代传说月宫中有桂树，科举登第为‘蟾宫折桂’。；即焦尾琴，相传为蔡邕所制，此处喻贤才。；拜见。yè；同‘惭’，惭愧。cán；怜惜，同情。；希望。

从文学手法上看，这首诗多处运用典故，如‘攀桂’指代科举应试得中，‘焦桐’以烧焦的桐木制成的焦尾琴指代贤才，‘王粲’‘孔融’等历史人物的引用，丰富了诗歌的内涵，增加了文化底蕴。情感表达方面，全诗弥漫着浓浓的哀怨、惆怅和怀才不遇之感。诗人通过描述自己的漂泊生活，如‘栖寓客’‘转蓬’等，表达了生活的窘迫与不安定。在‘众皆轻病骥’中，以病骥自比，体现出自己虽有才华却被众人轻视的愤懑。在意境营造上，通过‘巴云’‘花月’‘江山’等意象，构建出一种空旷、寂寥又略带伤感的意境。主题思想上，诗人围绕自己的怀才不遇展开，表达了对自身境遇的不满，渴望得到赏识与重用。