书上都学宫斋壁

在学校的斋舍居住，旁边是芹宫。整日很少有人的踪迹。内心清净，仰慕古人的足迹，仔细地研读经典。只是暗自感伤自己是迷惑的百姓，地位低下，力量也无法达到。靠俸禄生活也让人感到羞愧，我将返回简陋的居所。

古代的学校，因校前有泮水，水边种芹，所以叫芹宫。；漫长的日子，整天。；足迹，这里指古人的行为准则和品德。；抽引寻绎，仔细地研究、思索。；无功受禄，只凭资格或关系取得的俸禄。

从文学手法来看，整首诗运用了对比的手法，如斋居的宁静与对世俗的感伤形成对比，突出了诗人内心的矛盾。情感表达上，诗人既有对古人的敬仰，又有对自己现状的无奈和羞愧，情感真挚而深沉。意境营造方面，通过描绘斋居的环境，营造出一种清幽、孤寂的氛围，让人能感受到诗人内心的孤独与沉思。主题思想上，表达了诗人对自身地位和能力的反思，以及对追求高尚品德的渴望。