送比部张武程老师谪外便道还楚

敲打着筑（一种乐器）高声吟唱《行路难》，叹息你此次离别就要离开长安。为官九年笨拙应该有许多罪过，满怀愁绪却不敢弹奏那悲愁的琴曲。经过鲁国时寒食节已经凄惨地过去，回到荆楚之地忽然间暮春也即将结束。到孟子的墓前如果要询问当年之事，不要在风前诉说自己被贬谪的遭遇。

筑，是古代的一种弦乐器，击筑即用竹尺等物敲击筑来演奏。；笨拙的官吏，这里是诗人自谦的说法，表示自己为官不称职。；原指古奏曲之法，这里可理解为悲愁的琴曲。；寒食节，在清明节前一二日，禁烟火，只吃冷食。；孟子的墓地所在之处。

从文学手法上看，首联‘击筑高歌行路难’，用‘击筑高歌’这一动作描写开篇，既营造出一种悲壮的氛围，又巧妙地引用‘行路难’的典故，暗示友人被贬谪后前路艰难。颔联‘九年拙吏应多罪，三叠愁弦不敢弹’，运用对仗，‘九年’对‘三叠’，数字相对，‘拙吏’对‘愁弦’，名词相对，结构工整。‘拙吏’是诗人的自谦，也表现出为官的不得意，‘不敢弹’则写出内心压抑着的愁苦情绪。颈联‘过鲁凄凄寒食尽，还荆忽忽暮春残’，通过描写行程中的时令变化，‘过鲁’‘还荆’点明地点的转换，‘凄凄’‘忽忽’两个叠词的使用，增强了情感的表达效果，烘托出一种凄凉、落寞的氛围。尾联‘孟林好问当年事，莫向风前说谪官’，借在孟林询问之事，劝友人不要诉说谪官之事，既有对友人的安慰，也流露出一种对仕途坎坷的无奈与感慨。整体情感表达上，诗人对友人被贬谪充满同情与不舍，同时也借友人之事抒发自己对仕途险恶的喟叹。在意境营造方面，诗中通过寒食节、暮春残景等景象的描绘，塑造出一种凄清、落寞、伤感的意境。主题思想上主要是表达对友人被贬谪的同情、对仕途艰难的感叹。