送伯兄同妹夫陈箕南新授光禄南归因寄怀白下诸亲暨家中二仲兄

明 · 王弘诲 · 七言

原文
把袂帝城隅,惆帐关门柳。行人驻马且衔杯,南北悠悠重回首。
羡君归去白云乡,锦衣故里生辉光。黄金台畔草新绿,丹凤楼前日正长。
去岁偕来向京阙,迢递山川历燕粤。挂席朝穿彭蠡云,停槎夜步金陵月。
此时星聚凡几人,东风笑语客途新。弹棋坐对灯花落,中酒贪眠白日春。
风尘荏苒今何许,两地盈盈望秋水。诸子栖迟白下城,惟君结客长安里。
吾兄矫矫青云姿,风流儒雅弟所师。陈仲承家千里器,手标俊逸谁能羁。
一朝担簦游太学,万乘亲临奖儒硕。讲艺同环璧水桥,趋朝更听钧天乐。
只今系籍金马门,大官之署光嶙峋。口脂面药随恩泽,汉宫唐省相氤氲。
君不见汉家征伐事穷边,卜式躬输众所贤。又不见步兵厨中三百斛,阮籍沉酣恋微禄。
丈夫目摄当时豪,请缨跃马纷儿曹。燕雀岂知鸿鹄志,高才宁合老蓬蒿。
因君遥忆双珠树,别来花萼今何似。姜被愁看两地分,池草吟成欲谁寄。
云霄比翼应有期,春风鸿雁劳相思。
译文 / 白话释义

在京城的角落挽着衣袖,望着关门的柳树心中惆怅。出行的人停下马暂且饮酒,南北悠悠遥远之地频频回首。羡慕你能回到故乡,穿着华丽的衣服让故里增添光辉。黄金台畔草儿刚刚变绿,丹凤楼前白日正长。去年一同来到京城,路途遥远经过燕地和粤地。早晨扬帆穿过彭蠡湖的云雾,夜晚停船漫步金陵的月色之下。那时相聚的共有几人呢,在东风里笑语不断旅途充满新意。对着灯花下棋,喝醉了酒贪睡在美好的白日春光里。时光渐渐流逝如今怎么样了呢,两地的人只能隔水相望。各位兄弟留滞在白下城,只有你在长安结交宾客。我的兄长有着非凡的姿态,风流儒雅是我学习的榜样。陈箕南是承担家族期望的非凡之人,才情出众谁能束缚。一旦背着行囊到太学游学,皇帝亲自嘉奖儒士。一起在学宫桥边研习学问,入朝听那仙乐。如今在金马门登记为官,大官的官署光彩闪耀。得到口脂面药这些恩泽,汉宫唐省都是祥瑞之气。你不见汉朝在边疆征伐之事,卜式亲自捐赠被众人视为贤能。又不见步兵校尉厨中有三百斛酒,阮籍沉醉只是贪恋微薄俸禄。大丈夫震慑当时的豪杰,自告奋勇跃马杀敌那些小儿又怎比得了。燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢,高才之人怎能老于草野之中。因为你而遥想起家中兄弟,分别后家中兄弟如今怎样了呢。看着分处两地如同姜肱兄弟不能同被而忧愁,写成思念的池草诗句又能寄给谁呢。在云霄比翼双飞应该会有那一天,春风里只能让鸿雁传达相思之情。

注释

拉住衣袖,表示亲昵或不舍的样子。;饮酒。;遥远的样子。;扬帆。;鄱阳湖的古称。;滞留,停留。;形容出众的样子。;背着伞,指奔走,跋涉。;天上的音乐,指仙乐,常用来形容宫廷音乐。;形容烟或云气浓郁。这里指祥瑞之气浓郁。

赏析

这首诗在文学手法上运用了叙事、抒情、用典相结合的方式。开篇通过描写送别时的场景‘把袂帝城隅,惆帐关门柳’,以景衬情,烘托出离别的惆怅之感。叙事方面,如‘去岁偕来向京阙,迢递山川历燕粤。挂席朝穿彭蠡云,停槎夜步金陵月’详细地叙述了往昔的经历,包括行程的路线等,使诗歌富有故事性。在抒情上,表达了对兄长归家的羡慕、对兄弟的思念以及对大丈夫应有高远志向的情怀。用典上,‘卜式躬输’‘阮籍沉酣’等典故的运用,丰富了诗歌内涵,通过古人之事来表达自己对名利、对大丈夫行为的看法。在意境营造上,诗中既有离别的愁绪意境,如送别场景的描写;又有对往昔美好时光回忆的欢快意境,如‘此时星聚凡几人,东风笑语客途新’。主题思想上,诗歌围绕送别兄长归家展开,既表达了兄弟间的深厚情谊,又体现了对大丈夫理想和人生追求的思考。情感表达丰富多样,既有离别的惆怅、兄弟的思念,又有对兄长归家荣耀的羡慕,以及对大丈夫应胸怀大志的激昂之情。

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