送曹梦良赴桐庐户掾

年轻时结下的交情到年老时更加牢固，我们的交情都在和韩（愈）相关的篇章之中。短小的灯架下我们曾一同在学府的房舍中研读，清淡的笔墨让我们在科举的年份里同有盛名。出仕为官暂且做个三语掾这样的小官，铺陈文辞就要踏上八花砖（代指朝堂）。许峰（地名）那美好的谶语也只是姑且一听罢了，又哪里只是蓬莱山上的神仙（所能相比的呢）。

灯架。qíng；古人将出仕做官，先占卦问吉凶。shì shì；原为佐助的意思，后为副官佐或官署属员的通称。yuàn；铺陈辞藻。chī cí

从文学手法上看，首联运用对比，将年少和年老时的交情进行对比，突出交情随着岁月愈发坚牢。颔联通过‘短檠’‘淡墨’等意象，描绘出曾经一起求学的场景，以小见大，烘托出二人深厚的文化底蕴与同窗情谊。颈联‘筮仕暂为三语掾，摛词行践八花砖’则是从出仕和文辞创作两个方面来写友人的仕途发展，对仗工整。在情感表达方面，整首诗表达了诗人对友人深深的情谊，既有对往昔同窗岁月的怀念，又有对友人仕途的美好祝愿。在意境营造上，诗中既有学府求学时的清苦意境，又有对未来仕途朝堂的憧憬之感。主题思想围绕着诗人与友人的交情以及对友人仕途的期许展开。