送晁司直景范致仕归济宁

春坊中辅导太子汇聚了众多英才，您品德清正、多有见闻且最为稳重。从朝廷归来过着闲散安逸的生活，路旁饯行的人们感叹您荣耀的一生。圣明的朝廷恩泽深厚，晚年对功名的去留看得很淡。人们都羡慕您如今如同伏胜一般的高寿，还能留下经典去教导各位学生。

魏晋以来称太子宫为春坊，这里指在太子身边任职辅导的机构或职位。；清正的品德。；滋润、沉浸，这里表示朝廷恩泽的润泽。；西汉经学家，济南（今山东邹平）人，曾为秦博士。汉文帝时，年逾九十，仍能传《尚书》，对文化传承有重要贡献，这里作为长寿且能传授经典的贤人的典故。；指前人遗留下来的经典著作，这里指晁司直像伏胜一样能传授经典。

这首诗在文学手法上，首联采用直接描写的手法，夸赞晁司直品德高尚、稳重，是春坊辅导者中的杰出之人，‘集群英’侧面烘托出他的出众。颔联中‘天上归来’写出他从朝廷退下，‘道傍祖送叹光荣’则描绘出旁人对他的敬重与羡慕，一‘叹’字包含多种情感。颈联‘圣朝雨露涵濡厚’体现出对朝廷的歌颂，‘晚节功名去住轻’则刻画了晁司直对功名的淡薄态度，形成鲜明对比。尾联运用典故，将晁司直比作伏胜，伏胜在九十多岁时还传经授业，这里既表达了对他高寿的羡慕，也表现出对他能够继续教导后生的敬仰之情。从情感表达上看，全诗充满了对晁司直的敬重、羡慕之情，同时也有对朝廷的感恩。在意境营造上，诗中既有朝堂之上的英才汇聚的宏大景象，又有退隐路旁送行的温情画面，还有对晁司直晚年如同伏胜般传经授业的崇敬画面。主题思想围绕着对晁司直致仕的敬重、羡慕以及对朝廷恩泽的感激展开。