送陈学谕

屈指计算你来此地的时间，手持木铎已经三年。忽然有一天解除官职离去，去意坚决不可挽留。三十年过着贫困的生活，常常与学子们交往。钦佩你砥砺清高的操守，以先贤为榜样追求美好品德。意气常常愤激，却遭到背后的怨恨和指责。六十岁怎能说是老呢，就突然回到家乡的山丘。那高耸的香炉峰，浈水汩汩地流淌。在晴空下尽情地放歌长啸，仰卧依靠着松树楸树。

古代宣布政教法令时，振铎以警众。这里指为官从事教育等事务。；青色交领的长衫，是古代学子的服饰，这里指代学子。；砥砺清高的操守。厉，砥砺、磨练；清操，清高的操守。；前代的贤人，这里指品德高尚的先辈。；过失、罪过，这里指怨恨、指责。；形容山高耸的样子。；俯仰，这里指仰卧。

从文学手法上看，这首诗开篇通过‘屈指计君来，振铎星三周’点明友人来此地的时长，简单直接。‘食贫三十年，常与青衿游’以白描手法写出友人的生活状态与交往人群，勾勒出一个清苦但坚守教育的学谕形象。情感表达方面，既有对友人‘厉清操’的钦佩与赞赏，又有对友人‘义气每愤激，背憎来愆尤’遭遇的同情与不平。在意境营造上，诗的后半部分描绘出友人归乡后的美好画面，‘巀彼香炉峰，浈水汩汩流。晴空任啸傲，偃仰依松楸’，以山峰、流水、晴空、松楸等自然景象，营造出一种宁静、自在、惬意的意境，展现出友人归乡后自由惬意的生活。主题思想上，主要表达了对友人致仕归乡的不舍、对友人品德操行的赞美以及对友人未来生活的美好祝愿。