送陈元佐游四明

鉴湖水悠悠流淌连接着鄮川，为官之情与作客之况两者都很凄凉。乘着兴致在梅花映月时乘小船出行，在灯火照亮天空的夜晚摆酒送行。我就像郑虔一样官舍清冷，你如同冯子般遇到贤明的主人。距离虞庠春试没有多少日子了，不久就会看到你美名惊动天子身边之人。

鄮（mào），古县名，在今中国浙江省鄞县东。；做官的情怀、意趣。；客居的境况。；唐代文学家、书画家，为官清苦。这里诗人用以自比自身的境遇。；未详考具体所指之人，但根据诗意可知是一位受到贤主礼遇之人，诗人用来比喻友人。；古代学校名。这里指代科举考试。；好名声，对人声誉的美称。；指天子近旁或国都，这里表示希望友人的名声能传到天子身边。

在文学手法上，首联‘鉴水悠悠接鄮川，宦情客况两凄然’运用了情景交融的手法，通过描绘鉴水悠悠流淌连接鄮川这一景象，烘托出宦情与客况的凄凉。颔联‘扁舟乘兴梅花月，樽酒送行灯火天’对仗工整，‘扁舟’对‘樽酒’，‘乘兴’对‘送行’，‘梅花月’对‘灯火天’，画面感极强，前句描绘友人出行时的诗意画面，后句描写送行的场景。情感表达上，既有离别的愁绪，又有对友人的安慰与期待。诗人以自身如郑虔官舍冷的状况自比，而将友人比作遇到贤主的冯子，体现出对友人境遇的羡慕与对自己境遇的无奈。在意境营造方面，诗中既有鉴水鄮川的开阔又有梅花月、灯火天的幽美和诗意。主题思想上，围绕送友人出行展开，包含了离情别绪、对自身境遇的感慨以及对友人前程的美好祝愿。