送大姊还家

怎么能忍受在夕阳西斜的时候分别呢，从雉水到金湖的路途遥远。检查归程的行装时归心似箭，收拾行李的时候泪如雨下。篱笆下的孩儿菊显得十分寂寥，庭院前的姊妹花也很冷落。希望东风能够理解人的心意，把那片船帆留住不让（大姊）回家。

指离别、分手。袂，衣袖。多用于书面语。；地名，具体所指需根据当地的地理命名情况确定，这里代指诗人与大姊分别的地方。；地名，是大姊将要回去的地方。；遥远。这里描绘了两地之间路途遥远，更加深了离别的愁绪。；一种菊花，这里以寂寥的孩儿菊衬托离别的伤感氛围。；这里可能是指姐妹俩共同喜爱或者有特殊意义的花，以冷落的姊妹花来表达姐妹分别后的孤寂和伤感。

从文学手法上看，这首诗运用了借景抒情的手法。诗中的“夕阳斜”“寂寥篱下孩儿菊”“冷落庭前姊妹花”等景色描写，渲染出一种离别的哀伤氛围。通过描写这些景物，将无形的愁绪具象化，增强了感染力。在情感表达方面，全诗表达了深深的离别之苦。从‘何堪分袂’的不舍，到‘检点归航心似箭，安排行李泪如麻’直接描写离别时的伤心难过，再到最后希望东风留住归帆，体现出对大姊离去的不忍。在意境营造上，诗营造出一种凄美、孤寂、哀愁的意境，如夕阳下的分别场景，寂寥冷落的庭院花卉，都烘托出这种意境。主题思想围绕着亲人之间的离别之情展开，展现出诗人与大姊之间深厚的感情。