送弟溥试春官

年少时就离家到宫中侍奉，人间天上的景象都有些模糊不清了。早晨迎着皇帝的车驾走向宫门，傍晚捧着诏书进入中书省。银烛燃尽徒然有思乡的梦，玉钗敲断也未能归来。年年盼望你能登上进士及第的名录，一同参与绘制礼服上的山龙图案（意即入朝为官辅佐君王）。

宫廷门户，也指宫廷。这里指诗人在宫廷中任职。；皇帝的车驾。古代传说中凤凰拉的车子，常用来指代皇帝出行的交通工具。；装饰皇宫门窗的青色连环花纹，这里指代宫门。；诏书。鸾，传说中凤凰一类的神鸟，常用来象征祥瑞，此处用以形容诏书的尊贵。；这里指中书省。唐代中书省多植紫薇花，故有此称。；即金榜，科举考试中式者的名单。；古代礼服上的图案，这里代指在朝廷为官，参与国家大事。；古代帝王及上公绣龙的礼服。

从文学手法上看，此诗多处运用对仗，如‘朝迎凤辇趋青琐，夕捧鸾书入紫薇’，句式工整，节奏明快，‘朝’与‘夕’相对，‘迎’与‘捧’、‘凤辇’与‘鸾书’、‘趋青琐’与‘入紫薇’等两两相对，增加了诗歌的形式美与节奏感。在情感表达方面，诗人表达了对弟弟的深切期望。首联‘少小离家侍禁闱，人间天上两依稀’既写出自己离家的经历，也暗示出宫廷生活与平常人间生活的不同，有一种对家庭团聚的渴望之情。颔联描写宫廷中的日常事务，从侧面反映出宫廷生活的忙碌。颈联‘银烛烧残空有梦，玉钗敲断未成归’则直抒胸臆，通过‘银烛烧残’‘玉钗敲断’的细节描写，深刻地表达出归乡不得的无奈与惆怅。尾联‘年年望汝登金籍，同补山龙上衮衣’点明主旨，希望弟弟科举高中，入朝为官，体现出对弟弟前程的美好期望。在意境营造上，通过对宫廷生活的描述以及思乡不得归的矛盾心理，构建出一种既庄严又略带忧伤的意境。主题思想主要围绕着对弟弟科举的期望以及自身的宫廷生活与思乡之情展开。