送冯用韫学士归省
明 · 余继登 · 五言
君王正在求问治国之道的时候，学士却要回家省亲。能在绿野看云，离云很近，新近才系上黄金印绶。更是因为思念家中父母的心意，得以慰藉家中盼儿的亲人。穿着都是宫中赏赐的锦缎彩服，还带着汉宫苑的春色。正值壮年就能解下印绶，接受任命后即刻辞却荣华。这盛事归于父子，心中也暗暗思念兄弟。传信符是英明君主的赏赐，杯中的酒饱含故人情谊。分别之后在长安的道路上，应该会增加大雁鸣叫的愁情。自从和您成为朋友，就知道您真的可以作为师长。也惭愧自己没有远大志向，错误地想要寄托深切的期望。握着手忍痛分别，放下酒杯惆怅离别。没有办法生出羽翼，只能互相遥望并且相思。知道您并非长久离别，但无奈还是要分别。从此风雅的交谊受阻隔，渐渐看到相聚的机会稀少。南边的邻居会想念高尚之士，东边的墙壁盼望着落日余晖。不要朝着青山走去，心中依恋不舍那舞衣。
省亲。使父母安宁，多指奉养父母。；系结印绶。指为官。；出自《诗经·魏风·陟岵》，表示思念父亲。；形容父母盼望子女归来的殷切心情。；比喻父子关系。
这首诗在意境上营造出一种离别的愁绪与对友人的敬重之情相交织的氛围。诗中描绘了友人归省这一事件，绿野看云、汉苑春等景象的描写，既点明了归途中的景色，又有一种淡淡的惆怅。在写作手法上，叙事与抒情相结合，先叙述友人归省的缘由，如‘君王方问道，学士乃宁亲’点明背景，接着通过描写各种细节如‘彩服皆宫锦，犹馀汉苑春’来丰富内容。在抒情方面，直抒胸臆之处较多，像‘握手忍分去，停杯怅别离’直接表达出不忍分别的惆怅。诗中表达的情感丰富多样，既有对友人归省尽孝的理解和赞许，又有对友人离去的不舍与思念，还有对自身与友人之间友情和敬重的表达。主题思想围绕着友人归省而展开的离别之情，同时也体现出对友情和亲情的重视。
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