送福州范文学兼寄张宜

在山林中难以忍受长久的饥饿，而仕途又不容易进入。如今行走世间艰难重重，自古以来有志之士都会为此悲泣。范生就像岷山、峨眉山那般灵秀，因为学习古人而树立名声。如同流沙中的万里良驹，虽被羁留但并不怨恨。一旦被任命为瓯越之地的小吏，便乘着小船离开故乡。在文学方面也只是充数之员，海禺之地更加低洼潮湿。扬起船帆顺三峡而下，却难以舀取南斗星（形容距离遥远且艰难）。探寻渡口非常浩渺，经历险阻实在艰难。我听说供养贤才俊杰，不只是给予粗劣食物。于是知道黄金台那里，因为郭隗才使众多贤士云集。送行不要惆怅，人的寿命大约七十岁。自古以来追求功名的人，到头发花白时也能达成目标。请代我向张老致意，青紫官服不是轻易能获取的。暂且像黄鹄高飞，不然就像玄蛇蛰伏。

难以忍受。；jī zhí，马缰绳和马笼头，这里表示被束缚、羁留。；最低一级的官阶。；凑数、充数。；海边之地。；jiǎn sè，艰难、不顺利。；kāng hé，粗劣的食物。；古时公卿服饰，借指高官显爵。；huáng hú，天鹅，这里表示有高远志向。；黑色的蛇，这里表示蛰伏、低调。

这首诗的文学手法多样。从叙事角度看，诗人讲述了范生的经历，包括他的出身、任职等情况，如‘范生岷峨秀，学古名字立。一命吏瓯越，扁舟去乡邑’等句，条理清晰地勾勒出人物轨迹。在抒情方面，诗人表达出对范生的同情与劝慰，如‘送行勿惆怅，人寿期七十。古来功名士，白发亦可及’，情真意切。在意境营造上，通过描绘范生任职路途的艰险，如‘扬帆下三峡，南斗安可挹。问津颇浩荡，蹈险实蹇涩’，营造出一种浩渺、艰险的氛围。主题思想上，既表达了对范生怀才不遇、身处卑湿之地的同情，又有对他的劝慰与鼓励，同时也侧面反映出当时仕途的艰难。整体情感真挚，画面感较强。