送贡士会试

频频端起送别的酒，缓缓聆听离别的弦音。往昔经霜的枫叶一片火红，新下过雨的柳条呈现青色。如同用月斧去砍伐月宫中的桂树（比喻参加会试），又如刚刚磨砺好的牛刀等待试用（比喻一展才华）。故乡的山中徒然有蕙草做成的帷帐，还有谁能照看那读书的萤火虫（意即担心故乡再无这样刻苦读书之人）。

徐缓的样子。如‘点水蜻蜓款款飞’。；磨刀石。‘发硎’指刀刃新从磨刀石上磨出来，很锋利。；用蕙草做的帐子，多用来表示隐士的生活。

这首诗在意境上，前两联通过描写送别时的场景和眼前所见的景色，营造出一种淡淡的惆怅氛围。“别酒频频把，离弦款款听”，直接点明送别之事，‘频频’‘款款’两个叠词的运用，使动作更具画面感和情感的延绵感。前两联的景色描写‘旧霜枫叶赤，新雨柳条青’，以鲜明的色彩对比，既点明了送别的季节，又借景抒情，枫叶的赤暗示着离别的热烈与不舍，柳条的青象征着生机与希望，可能是对贡士会试的一种美好期许。从写作手法看，颈联‘月斧看修桂，牛刀试发硎’运用典故，‘月斧修桂’象征贡士参加会试如同去月宫折桂般充满挑战与荣耀，‘牛刀发硎’表示贡士已经磨砺好自己，即将一试身手。尾联‘故山空蕙帐，谁照读书萤’，通过对故乡山中空荡的蕙帐和无人照看的读书萤的描写，从侧面表达出对贡士离去后的感慨，也流露出对故乡学风的一种期待。情感上，既有对贡士离别的不舍，又有对其参加会试的鼓励与期待。主题思想围绕送贡士会试展开，表达了送别之情以及对贡士前途的美好祝愿。