送何熙载之官邻山因简虞并父
宋 · 王灼 · 五言
原文
力学收名第,指作青云梯。
向来杏园伴,盛者直金闺。
天工亦善戏,淹速乃不齐。
三年得一尉,初挈孥与妻。
邑居大山底,积翠蟠东西。
瘦马当缓驱,石磴裂马蹄。
寄谢循良守,桃李想成蹊。
行春有馀暇,书尺到耕犁。
译文 / 白话释义
努力学习获取功名,把它当作登上青云的阶梯。往昔一同在杏园的伙伴,显赫者已进入金马门。上天也喜好戏弄人,人生的迟速是不相同的。历经三年才得到一个县尉之职,开始带着儿女和妻子。县城位于大山脚下,层峦叠翠的山峰在东西两侧盘踞环绕。瘦弱的马应当缓慢驱赶,因为石级会弄伤马蹄。寄语告知奉公守法的郡守,想必您那里也已桃李成蹊。在春天出游有闲暇的时候,书信能够送到田间耕种之人那里。
注释
带领,携带。qiè。;儿女。nú。;盘曲,环绕。pán。;石头台阶。dèng。;奉公守法。出自《史记·太史公自序》‘奉法循理之吏,不伐功矜能,百姓无称,亦无过行。’
赏析
这首诗在意境上,通过对友人前往邻山任职之地的描述,如‘邑居大山底,积翠蟠东西。瘦马当缓驱,石磴裂马蹄’,勾勒出一幅山水环绕、路途险峻的画面,给人一种偏远、荒僻之感。在写作手法上,首联‘力学收名第,指作青云梯’采用了比喻的手法,将科举获取功名比作登上青云的梯子,生动形象地表现出古人对科举的重视。颔联‘向来杏园伴,盛者直金闺’运用对比,把过去的同伴如今不同的境遇进行对比,突出命运的不同。颈联‘天工亦善戏,淹速乃不齐’则是将人生的不同境遇归结于上天的戏弄,有一种命运无常之感。情感表达方面,既有对友人何熙载科举多年才得到一个小官职的同情,又有对他前往任职之地的叮嘱,还蕴含着对人生境遇不同的感慨。主题思想上,反映了当时科举制度下士人命运的不同,以及对友人仕途和生活的关切。
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