送黄晔明府岳州湘阴赴任

蒙受皇恩得以免罪的能有几人相同呢，你要回湘阴在六月之中做县令。商岭上的马在残留的暑雨里嘶鸣，船帆高高挂起迎着早秋的风。你多次在科举考场失去功名，传布的檄文却曾让北方沙漠之地的敌军消失。尚书省还在叹息你为官之地遥远，在水鸡啼叫之处不要听那鸿雁的哀鸣。

犹昭雪，指洗刷冤屈，谴，qǐan，责备、贬谪。；主宰，这里指做县令等地方官。；科举时代称试院，wéi。；速递檄文。檄，xí，古代官府用以征召或声讨的文书。；北方沙漠地带，也可泛指北方。；这里可能指尚书省等官府机构。；一种水鸟。；大雁。

从文学手法上看，首联直接点明主题，以‘恩沾谴雪’写出友人的特殊境遇，同时点明赴任的时间地点。颔联通过描写商岭马嘶、席帆高挂的画面，运用了视听结合的手法，‘残暑雨’和‘早秋风’点明季节交替之时，既描绘出旅途的情景，又营造出一种略带萧瑟又充满希望的氛围。颈联运用对比手法，‘贡名频失’与‘飞檄传空’对比，一者是科举场上的失意，一者是在军事等事务上的才能，丰富了人物形象。从情感表达上，诗人对友人有同情，同情其科举不顺，又有对友人才能的钦佩，如飞檄之事，也有对友人远赴湘阴为官的担忧与不舍。在意境营造上，诗中既有旅途的画面感，又通过残暑、早秋、水鸡啼、听鸿等景象营造出一种复杂的、带有离别愁绪和对友人前途担忧的意境。主题思想主要是送别友人赴任，表达了诗人对友人的多种情感。