原文

江阁鱼龙近，山房雾雨多。

地清天不暑，池曲水无波。

笋箨迎书带，樱桃送锦窠。

呦呦呼伴鹿，唼唼换经鹅。

养素行编屦，乘闲坐织蓑。

几篇餐玉法，一帙醮星科。

香灺沈银叶，衣裾佩紫荷。

丹光留海月，绛景出松萝。

醉忆泉浮乳，幽怜石烂柯。

神君攀绿桂，天女踏青莎。

邀客登山顶，寻真入涧阿。

洞箫吹道曲，云纸写鱼歌。

予发今如此，君心可奈何！

高谈见明月，为我问娑罗。

译文 / 白话释义

江边的楼阁靠近鱼龙，山间的房舍多有雾雨。地面清净天气不炎热，池塘曲折水面没有波纹。笋壳迎接书带草，樱桃送来锦窠。呦呦鸣叫呼唤伙伴的鹿，唼唼作声换着经书的鹅。培养素志行走着编草鞋，趁着闲暇坐着编织蓑衣。几篇服食玉屑的方法，一卷醮星的科仪。香灰沉落银叶，衣袂佩戴紫色荷叶。丹光留住海上的明月，绛色景象从松萝间透出。醉后回忆泉水浮起乳汁，幽然怜惜石头烂掉了斧柄。神君攀着绿色的桂树，天女踏着青青的莎草。邀请客人登上山顶，探寻真趣进入山涧弯曲处。洞箫吹奏道曲，云纸书写鱼歌。我的头发如今像这样（已白），你的心意又能怎样呢！高谈阔论见到明月，为我询问娑罗树。

注释

笋壳，竹子初长出的外壳。；形容鱼或水鸟吃东西的声音。；道教一种祭星的仪式。；香的灰烬。灺，残烛，引申为残、尽。；紫色的荷叶，可能是道士服饰上的装饰，也可能象征着某种道教寓意。

赏析

此诗意境清幽宁静，描绘了宗阳宫周边的自然景色与道士的生活。写作手法上，运用了对仗的手法，如‘江阁鱼龙近，山房雾雨多’等，使诗歌形式整齐，节奏明快。情感表达细腻，既有对自然美景的喜爱，如‘地清天不暑，池曲水无波’所展现的清凉宁静，又有对时光流逝、人生易老的感慨，如‘予发今如此，君心可奈何’。意境营造上，通过‘笋箨迎书带，樱桃送锦窠’等诗句，将自然景物与道教文化相融合，营造出一种神秘而清幽的氛围。主题思想上，以道士的生活为背景，表达了对道家生活的向往和对超脱世俗的追求。

主题与意象

写景清幽对仗道教感慨

送华山隐之宗阳宫