送胡克容上舍南还

带着学识姑且到京城游历，回到故乡时正值深秋时节。金黄的菊花构成的美好景色引发诸多清雅的思绪，在镜子中看到正当盛年头发乌黑。科举功名自知不是凭借力气就能获取的，建立功名必须相信要等待时机到来才能收获。你要像蔺相如珍视和氏璧一样珍视自己，将来再次归来必定会得到相应的回报。

此处指带着学识、才华。‘挟’有带着、持有之意，‘策’可表示计谋、策略，这里引申为学识等。；指京城、国都。；青铜镜，在古代为常见的照面用具，这里用于借指看到自己的模样，引发对时光的感慨等。；指隋唐以来分科选拔官吏的名目，这里指代科举。；指和氏璧，战国时赵惠文王得到楚国和氏璧，秦昭王想用十五座城换取和氏璧，后以‘连城璧’泛指珍贵之物。这里运用典故来比喻友人自身的价值。

这首诗在文学手法上较为平实。首联叙事，点明友人到京城游历后在深秋返回家乡。颔联借景抒情，‘黄花佳景’描绘出秋天菊花盛开的画面，以美景衬托出友人正值盛年（‘黑头’）的美好状态，同时‘清思’也表达出淡淡的思绪。颈联则是议论，阐述了对科举功名的看法，认为功名不是单靠努力就能取得的，需要等待合适的时机，富有哲理。尾联运用典故，以蔺相如和和氏璧的典故来激励友人要珍视自己，相信自己将来定能有所回报，委婉地表达了对友人的鼓励与期望。在情感表达上，既有对友人离别的不舍，又有对友人未来的期许。在意境上，‘黄花佳景’营造出一种略带惆怅又不失希望的氛围。主题思想围绕着送别友人，在送别之际对友人的经历、未来进行劝慰与鼓励。