送胡山人

背着药壶有谁能够理解呢？背着书箱暂且回去休息吧。招一招手，那神仙居住的丹丘就近在眼前，而令人心动的是白岳山的秋色。虫鱼仿佛在窥探神秘的书简，虹霓和月亮依傍着行进的小船。回头看看那风沙弥漫的地方，遇到人就笑着自己那件破旧的黑裘衣。

这里指行医。古代郎中常以悬壶作为行医的标志，传说东汉费长房见一老翁卖药，悬一壶于市头，后进入壶中，发现里面别有天地。；背着书箱，常表示外出求学等。笈，书箱。；传说中神仙居住的地方。；山名。；指珍贵的书籍。简，古代用来书写的竹片或木片，这里代指书籍。

从文学手法上看，首联‘悬壶谁解识，负笈且归休’采用设问的手法，引起读者的好奇与思考，奠定了一种孤独寂寥的氛围。颔联‘招手丹丘近，摇心白岳秋’对仗工整，‘招手’‘摇心’将人的动作与心理描写出来，‘丹丘’‘白岳’两个地名的运用增加了诗歌的神秘色彩和空间感，描绘出一幅充满奇幻色彩的画面。颈联‘虫鱼窥秘简，虹月傍行舟’运用了拟人的手法，赋予虫鱼、虹月以人的动作，生动地营造出一种静谧又奇幻的意境。情感表达上，全诗透露出一种怀才不遇的孤独感，诗人笔下的胡山人有着不被理解的境遇，同时又有一种超脱尘世向往仙境的情感，如‘招手丹丘近’就体现了对神仙境地的向往。在意境营造方面，诗中既有‘虫鱼’‘虹月’营造的静谧奇幻的小意境，又有‘丹丘’‘白岳’所构建的宏大神秘的大意境。主题思想上，主要表达了对胡山人的送别之情，同时也包含了对其境遇的同情与对其超脱情怀的赞美。