送进士钟元溥归东莞次张尚书韵

科举得中的消息一日间就传遍了整座城，头上戴着宫花颜色最为鲜艳。才高兴地挑灯谈论旧日的约定，忽然就看到骑马朝着归船的方向去了。皇上的恩宠如同北斗星辰一般高，双亲的高寿在南州的山水之间。不要让身着彩衣逗双亲开心的日子长久地停留（而忘却君恩），这一生要忠孝两全。

科举时代考试中选的士子在皇帝赐宴时所戴的花。；拨动灯火，点灯。多用以形容深夜苦读或思绪万千等情景。；斑衣戏彩的简称，相传老莱子七十岁时穿彩衣为婴儿状以娱双亲，后表示孝养父母。

从文学手法上看，首联通过描写科举得中消息的迅速传播和头戴宫花的鲜明形象，直入主题，以一种荣耀的场景开篇，渲染出欢快的氛围。颔联‘才喜’与‘忽看’形成鲜明的时间转换之感，把刚沉浸在喜悦中的情绪突然转换到送别友人即将归乡的情境中，在情节上有很强的转折效果。颈联运用了比喻的手法，将君恩比为北斗星辰，高不可及，形象地写出君恩之重；提及亲寿在南州水石前，描绘出一幅宁静祥和的家乡画面。尾联‘莫遣斑衣成久住’运用典故，‘斑衣戏彩’表示孝养父母，诗人劝友人不要因尽孝而忘记了对君主的忠诚，要做到忠孝两全，点明主旨，升华了诗歌的思想境界。在情感表达方面，既表达了对友人科举高中的喜悦之情，又有送别友人的不舍，同时还包含着对友人的劝诫与期望，情感丰富且层次分明。在意境营造上，既有科举高中的荣耀、京城的热闹场景，又有南州山水间的宁静画面，两者相互交织。主题思想围绕着送别友人归乡展开，同时强调了忠孝两全的价值观。