送柯教授赴官四明

士人和乡人的评论总是对您表示钦佩，在古代这样的人就很难得，更何况是现在呢。以向人求取一点东西来置办行装为耻，慷慨地为外甥用尽了自己的钱财。您的学生们怀念您的教诲，贤德之门的故交都敬仰您的襟怀。清冷的官职怎会是久留之地呢，还没到鄞江就会有征召您的消息。

求取，gān；一个，形容微小。；用尽，qìng；口袋，tuó；本指红色的帷帐，后常指师长对弟子的教诲。典出《后汉书·马融传》。；进入仕途的门径，这里指代贤德之门。；胸怀相同，这里指美好的襟怀。；水名，在今浙江。yín

从文学手法上看，首联运用古今对比，通过‘古犹难得况于今’强调柯教授备受钦佩的可贵之处。颔联通过具体事例‘耻干一介将行李，慨为孤甥罄橐金’，一耻一慨，从正反两方面展现柯教授的高尚品格。颈联运用典故‘绛帐’指代柯教授的教学，以‘晋水生徒怀绛帐’写出他的教学成果，学生对他的怀念，同时‘贤关故旧仰同襟’从故交的敬仰进一步烘托其美好品德。在意境营造上，塑造出一个德高望重、清正廉洁的人物形象。情感表达方面，字里行间充满对柯教授的敬重、钦佩和赞美之情。主题思想上，表达了对柯教授赴官四明的肯定，对他的品德和才能的高度评价。